Estudo francês afirma que a convivência na creche é positiva para o desenvolvimento das crianças desde a primeira infância
Uma dúvida que atormenta todos os pais, é qual o melhor momento para colocar os filhos nas creches ou escolinhas, a maioria das pessoas acredita que o melhor é deixar que eles fiquem o maior tempo possível em casa, adiando ao máximo a idade escolar.
Mas uma pesquisa francesa, divulgado no Journal of Epidemiology & Community Health, avaliou o desenvolvimento emocional de 1428 crianças do nascimento até 8 anos de idade. No período de estudo, os pais tinha que responder a um questionário de 25 perguntas que tratavam de questões emocionais e sociais, como dificuldade em socializar com outras crianças estabelecendo amizades, hiperatividade e conduta em comunidade.
Eles também respondiam de que forma ocorria a criação, se era informal, apenas em casa, ou formal, na creche ou escolinha, e quem eram as pessoas responsáveis pelos cuidados dos que ficavam em casa.
A pesquisa concluiu que as crianças que tinham a educação formal feita em conjunto com creche, tinham desenvolvido maiores habilidades sociais, levando vantagem nas relações interpessoais e nas questões comportamentais do que as crianças que ficavam em casa com pais, familiares ou babás.
As que apresentaram maiores problemas comportamentais e emocionais, foram as que ficaram com babás.
Os cientistas atribuem o resultado positivo das crianças que ficam em creches, aos estímulos psicomotores e sociais, e todas as experiências vivenciadas pelos pequenos em conjunto com os coleguinhas nas escolas.
A pesquisa afiram que uma crianção de alta qualidade, associando família e escola na primeira infância, propicia uma facilidade cognitiva e ajuda no desenvolvimento emocional que perdurara por toda a vida do indivíduo.
