No exigente cenário acadêmico da Europa, onde a tradição e a inovação disputam espaço, um brasileiro natural de Fortaleza acaba de alcançar o que muitos chamam de “Oscar” da educação superior. Jakson Soares, professor da Universidade da Coruña, foi nomeado um dos dez melhores docentes de graduação da Espanha pelo prestigiado Prêmio Educa Abanca.
O reconhecimento, no entanto, não é fruto apenas de seu currículo acadêmico, mas de uma jornada de resiliência que começou entre as salas de aula da Universidade Federal do Ceará (UFC) e as mesas de restaurantes onde trabalhava como garçom para financiar seus sonhos.
A trajetória de Jakson nos anos 2000 era marcada pelo equilíbrio precário entre a sobrevivência e a ambição. Sem bolsas de estudo, ele dividia seu tempo entre o curso de Administração, um emprego fixo em uma empresa de telefonia e turnos extras no setor de serviços.
O objetivo era claro: juntar cada centavo para realizar o sonho de estudar no exterior. Foram dois anos de economia rigorosa para acumular modestos 800 euros — o passaporte de ida para uma jornada de incertezas na Espanha em 2004.
O “e daí?” pedagógico desta conquista reside no modelo de escolha do prêmio. Diferente de outras premiações baseadas apenas em publicações científicas, o Educa Abanca é impulsionado pelos próprios alunos. São os estudantes que, de forma anônima e voluntária, indicam os professores que mais impactaram suas formações através de metodologias de ensino inovadoras e empatia. Em 2026, em um mundo cada vez mais digitalizado, o reconhecimento de Jakson prova que o fator humano e a proximidade entre mestre e aprendiz continuam sendo os pilares da educação de excelência.
As dificuldades de Jakson não terminaram ao cruzar o oceano.
Na Espanha, durante o mestrado e o doutorado, ele enfrentou a realidade do imigrante acadêmico: a necessidade de conciliar pesquisas complexas com empregos diversos no comércio exterior para se manter em um país de moeda forte. Essa vivência prática no mercado de trabalho europeu acabou se tornando um diferencial em suas aulas de Planejamento Estratégico, onde ele utiliza sua experiência real para contextualizar teorias administrativas complexas.
A ascensão de Jakson, de professor substituto a titular efetivo e, finalmente, a um dos dez melhores do país, é um testemunho da força da educação pública brasileira como base.
Formado pela UFC, ele levou consigo o rigor técnico da graduação no Ceará para os centros de doutorado na Galícia. Sua história reflete o potencial de transformação social da educação: o jovem que servia mesas para pagar livros agora é quem dita as diretrizes de planejamento para as futuras gerações de gestores europeus.
Dentro da nossa galeria de histórias de superação, Jakson Soares compartilha o mesmo DNA de Nicollas Furtado, o vendedor de Juiz de Fora que passou em Medicina na USP, e de Isabella Ferreira, que aos 16 anos traçou seu plano para o Conselho Federal de Medicina.
Todos eles utilizaram o trabalho braçal ou administrativo como o combustível financeiro para o intelecto. Se Lucas Kawali trocou a pintura pelas passarelas de Londres, Jakson trocou a bandeja de garçom pela cátedra universitária na Corunha.
Especialistas em educação superior apontam que professores como Jakson estão revolucionando o ensino na Espanha ao trazerem perspectivas multiculturais e resilientes.
Sua nomeação entre os melhores do país em 2026 destaca a importância da diversidade no corpo docente das universidades globais. O “jeito brasileiro” de ensinar, marcado pela criatividade e pela superação de obstáculos, encontrou na Universidade da Coruña um solo fértil para florescer.
A tecnologia das plataformas de ensino também foi aliada de Jakson.
Ao adotar metodologias ativas e o uso de ferramentas digitais para engajar seus alunos, ele conseguiu romper a barreira da aula tradicional expositiva. Para o professor, a felicidade do prêmio reside na origem da indicação: “são os alunos que recomendam”. Esse feedback direto é a prova de que sua dedicação em sala de aula cruzou a barreira burocrática da universidade para tocar a vida de quem está aprendendo.
A análise final deste tema nos convida a refletir sobre a persistência. Jakson Soares não chegou à Espanha com uma conta bancária cheia, mas com uma curiosidade inesgotável e a disposição de trabalhar em qualquer função que garantisse seu tempo de estudo.
Ele provou que a trajetória de um professor não se faz apenas nos livros, mas na capacidade de entender a realidade de seus alunos, justamente porque ele viveu todas as etapas do esforço para estar ali.
Por fim, Jakson permanece como um farol de inspiração tanto para brasileiros que sonham com a carreira internacional quanto para seus alunos espanhóis. Ele é a prova viva de que a educação não apenas abre portas, mas constrói pontes entre continentes e realidades sociais distintas.
Enquanto ele planeja seu próximo semestre acadêmico, o Ceará e a Galícia celebram juntos a vitória de um homem que ensinou ao mundo que o planejamento estratégico mais importante é aquele que aplicamos aos nossos próprios sonhos.
